一、学习园林植物学对我们有什么意义
对树木的各种习性的了解更好的运用到园林设计当中
比如说如果不知道榆叶梅喜阴而把它种在了阳面植物就不会长的好
或者用不同颜色叶子的彩叶树种布置出来会有什么样的效果等等
所以说学好园林树木学对园林设计有很大的作用哦要学好它
园林植物学是以园林建设为宗旨，对园林植物的分类习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的一门学科；园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。
（1）、园林植物学着重培养具备生物学、观赏园艺和园林学的基本理论、基本知识和基本技能，能在园林、农业、商贸等领域和部门从事与观赏园艺、园林科学有关的技术与设计、经营与管理、推广与开发、教学与科研等工作的高级科学技术人员；
二、园林的意义是什么
1、园林是视觉审美的客体，是城市景观的组成部分，更是城市的延伸；园林作为庇护的栖居地，是内在人的生活体验；园林把具体的人与具体的场所联系在一起。园林是由场所构成的，而场所的结构又是通过园林来表达。与时间和空间概念一样，场所无所不在，人离不开场所，场所是人在地球和宇宙中的立足之处，场所使无变为有，使抽象变为具体，使人在冥冥之中有了一个认识和把握外界空间和认识及定位自己的出发点和终点。哲学家把场所上升到了一个哲学的概念，用以探讨世界观及人生；而地理学家、建筑及园林理论学者又将其带到了理解园林现象的更专业的层次。
2、现实世界的现象是具体的，它可以是山川瀑潭、绿树红花、行云流水，可以是城市广场、建筑、街道，可以是人的生息劳作，日常交往，也可以是情感，想象等精神活动或心理现象。这些现象错综复杂、互相关联甚至互相包容，往往一些现象成为另一些现象的环境，因而由这些现象所构成的场所，就不是抽象的地点和空间，而是具有具体形态、肌理、质地、色彩、尺度等特征的有机整体。园林通过这一系列形式要素表达其情感、思想、甚至是历史和文化。
3、人的生活离不开特定场所中的生活，有了这特定的场所才构成了有意义的事件和活动。园林是一种人们审美的特定场所，园林作为审美、作为观察、作为庇护，同样也离不开特定的人，因为有了人，园林才会是美的，园林与人发生了关联，于是才有了园林形式，这种形式之于人特别重要。人们以各自的方式或立足点欣赏园林。并形成各自的意义，这种意义需要形式去表达。颐和园的佛香阁、北海的白塔、南京的雨花台，拙政园的与谁同坐轩，以各自的形式传达着其历史深远的象征意义；其标志性的形式可能比其传达的意义更重要，因为园区失去了这种视觉控制点就没有了主题，也没有了某种特定的意义。
三、什么是园林植物的生态习性,掌握它有什么重要意义
1、园林植物的生态习性是指植物在自然环境中的生长、繁殖和适应能力。这包括植物对光、水、温度、土壤、气候等环境因素的适应能力，以及它们在生态系统中的角色和相互作用。
2、掌握园林植物的生态习性具有重要意义。首先，了解植物的生态习性可以帮助我们选择适合当地环境、气候和土壤的植物，从而提高植物的成活率和生长质量。其次，了解植物的生态习性可以帮助我们预测植物在特定环境条件下的生长表现，从而更好地规划和设计园林环境。此外，掌握植物的生态习性还可以帮助我们制定合理的养护管理措施，为植物提供必要的生长条件，保持植物的健康和美丽。
3、因此，了解和掌握园林植物的生态习性对于提高园林植物的生长质量、保护生态环境和提升人们的居住环境质量都具有重要的意义。