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教育不能过于注重分数,更应该重视哪些方面
当我们从出生的那一刻起，我们就要学习，无时无刻都在学习，学习对于我们每个人来说也很重要，只有通过后天的学习才能提高我们自己，但在教育过程中，一定要注意方式方法，不能有太过极端的要求，教育不能太过于注重分数，分数虽然也很重要，但他不能完全否定一个人和肯定一个人，在学习过程中，每个人都会有失误的时候也会有发挥超常的时候，所以我们不能太过于注重分数了，有时候太过于注重分数只会伤害了自己，分数只是一个结果，过程才是最重要的，有时候每个人的分数都会有高低的，如果太过于注重分数的话，会伤害自己也会让自己很难过。
一、不要太过于在意分数
在学习过程中，我们会有很多的考试，这必然会有分数，但每个人都会发挥失常，等你发挥好的时候，你取得了优异的成绩你会感到非常开心，但是当你发挥失常的时候呢，由于你太过在于分数，这时候你就会很失落也会对自己没有信心，所以说，在我们学习的过程中不要太过于注重分数，我们应该重视我们的过程和努力，付出总是会有回报的，只是有时候我们也会失败，但这都是很正常的事，我们更要应该注重的是我们学习的过程和付出的过程，只要我们努力、上进，那么也一定会有一个好的分数，分数上上下下都是很正常的，一定要正确看待分数。
二、正确看待学习的过程
在我们长达十几年的学习生涯中，不免会出现成绩好和成绩差的时候，分数只是一种测试你努力的程度的结果，但它并不能完全否定或肯定你这个人的能力，如果不正确看待分数的话，会给我们带来身心上的影响，一定要正确看待好学习的过程，有好有坏都是很正常的，不必为了他感到失落或者绝望，就像小编一样，小编高中的时候分数也是很不稳定的，有高也有低，但小编并不怎么在意分数，一直很自信，所以小编最后也成功的考起了一个二本学校。所以说，在我们的学习过程当中，不要太过于在意分数，应该在意的是我们努力了多少、付出了多少，总之，努力和结果总是成正比的，只有努力了才才会有好的结果和好的分数，你们觉得呢。
教育不能过于注重分数,现在所提倡的全面教育应该是怎样的
正所谓百年大计、教育为本，教育直接影响到整个社会的发展和进程。如今的中国教育过度重视分数而忽略了对其他综合素质的教育，这也引起了一系列的社会问题和矛盾。
因此，我国目前提倡全面教育而非应试教育，教育观念也急需整顿和改变。
首先，全面教育最重视的就是对孩子三观形成的培养和重视。
无论是在校教育还是家庭教育，我认为全面教育最重视的都是培养孩子优秀的品德和正能量的三观，这可以引导孩子成为正直的人，也可以成为对社会有用的优秀人才。
无论分数有多么高，如果三观扭曲、变成社会的败类，那么无异为是对社会有害的蛀虫。
其次，全面教育应该重视孩子的身体健康发展。
健康是革命的本钱，现实社会中有很多学生、打工人为了追求更高的分数或者薪资而不断的熬夜，这只会让身体得不到正常的休息，失去工作与休息之间的平衡。
因此，全面教育应当重视孩子的身体健康，多让孩子走向户外、不要让文化课的时间占用体育课的时间，更要让孩子在应该长身体的时候注意劳逸结合，不要因为学习而失去健康的体魄。
另外，全面教育不止要培养全才，也要注意专才。
很多人在上学的时候都会出现偏科的情况，我认为这不是意味着这个人的学习能力较差，只是因为他对这一学科的兴趣并不浓厚，也没有诸如此类的天赋。然而他在其他成绩极为优异的课程方面可能有较高的天赋，完全可以将这种优势带入到今后的生活和工作中，发展出更好的未来。全面教育应该因材施教，不放弃任何一个学生，把每一个人的特长和优势都发挥出来。
教育不能过于注重分数,你觉得教育应该更注重什么
随着社会的不断发展进步，在很多方面我们都取得了优异的成绩。同样，在很多事情上我们仍然需要不断改进，比如说，我国社会最看重的问题之一——教育。到底何为教育呢?《说文解字》中这样解释到，“教，养子使作善也”。我们不难理解，教育其实就是一种生命的传承，培养孩子们各种各样的能力，让他们心中满怀善意。然而，在中国式教育中，家长们只是过多地关注孩子们的分数，以至于忽略了孩子本身的内心真实想法。我们受教育的目的不应该只为了考试时卷子上的那一个鲜红的数字，也不是父母之间互相攀比的对象，在我眼中，受教育更应该为了以下这些方面。
教育孩子有更深更广的知识面去看待问题。一千个读者心中就有一千个哈姆雷特，同样的事物在不同人眼中是不一样的，所以我们更应该教育孩子如何理智辩证的看待问题，而不是只会人云亦云的你说啥我就跟着你的想法。举个例子，在看完电影《我不是药神》之后，大多数的网民会评论谁对谁错，而站在我们的层面上时，我们看到的更多是老百姓对于买不起昂贵药物的无奈，我们无法抨击制药厂，毕竟非仿制药的成本和时间投入都不是我们所知晓的。
教育孩子有一定的心理承受能力。我们受教育，接受考试的目的一方面是检测自己在过去一段时间内的学习成果，看自己是否有用心对待这门课程，另一方面也是在锻炼我们的心理抗压能力，一次次的模考，一次次紧张的出分，都是在考验我们，让我们以后能够承受住更大的困难。现在的孩子们，好多都患有焦虑症，抑郁症……我们应该考虑一下是不是我们教育他们的方式有点不太正确呢，是不是没有过多关注他们的内心呢？
教育孩子读书不只是为了那一份成绩。你可以没有学历文凭，但是不能不读书。古人常说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。高尔基也说，书籍是人类进步的阶梯。这么多的名言警句就是想让我们知道读书的重要性，读书是我们与别人较量的最公平的方式。若是不读书，我们在这样的年纪里又能去做点什么呢？
所以啊，希望我们能够为自己读书，家长们也不要过于看重孩子的成绩，毕竟这也不是衡量一个人好坏的唯一标准。
教育不能过于注重分数热这件事,你怎么看
现在随着社会经济的不断发展，人们对于教育的重视程度越来越大，因为教育对于人生的影响越来越突出，很多家长为了孩子的学习问题可谓是费尽心思，而且还有的家长为了让孩子找到一个很好的学习环境，不惜浪费重大的人力和财力。那么作为家长以及老师，还有学生自己来说，他们付出了很多努力，为的就是让成绩有所提高。但是最近有代表提出，教育不能过分注重分数热，那么对于这一观点怎么看呢？下面我可以来具体说一下。
其实这个观点是正确的，因为如果过分重视分数的话，那么就会让学生在学习的过程当中忘记学习的乐趣，而单纯的去追求分数的高低。其实学习的乐趣是有的，但是为了让成绩提上来，让学生们每天都在学习当中，没有休息的时间，久而久之也就产生了疲倦的心理，剩下的只是劳累，更别谈兴趣了，虽然这样有可能会让他们的成绩有所提高，但是却剥夺了他们快乐，而且在这种情况之下，教育竞争变得越来越大，学生们所面临的压力也就越大，他们在学习之外没有任何的课余活动，所以说教育不能过分的追求分数热，也应该关注一下其他的问题，比如说让学生们在学习的过程当中，找到学习的乐趣。
但是在现在的社会当中，教育就是过分的追求了分数热，学生们做的一切努力就是为了提高他们的分数，因为分数在升学的过程当中越来越为重要，如果分数高的话，那么就可以上一个好的学校，进入到社会当中也能够有一份好的工作，可以说分数决定了以后的就业方向以及就业水平，所以无论是家长还是老师，都给了学生很大的压力，让他们夜以继日的学习，为的就是能有分数的提高。
过分的注重分数热，有一个很大的问题，就是直接导致了学生们的心理障碍，现在抑郁症的年龄呈现下移，有很大区间都定位在了中学生身上，因为对于他们目前来说，他们所面临的压力是非常大的，而且他们很少有休息的时间，分数对于他们来说太重要了，即使在这个时候压力很大，但是他们没有任何的方式去解压，只能通过不断的学习去提高自己的分数，所以我们不应该只把目光关注到分数身上，们也应该多关注一些学生其他方面的问题。